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分卷阅读191 (第2/2页)
安格斯抬头:“奇怪嘛?” 史蒂夫手指摸了摸那凉凉的鳞片:“一点点,但是很漂亮。” 安格斯看着自己的手:“真的?” “嗯,安格斯的鳞片很漂亮。”史蒂夫抓过他的手背放在唇边亲了一下,其实手感也很好。 安格斯突然掌心向上:“亲这里。” 史蒂夫…… “鳞片上没感觉。” 史蒂夫深呼吸,低头在他掌心亲了一下:“好了吗?” “嗯。”安格斯甩甩手,“很快就没了,你倒时候可以亲。” 史蒂夫……完全忽视所谓亲昵的时机,把一切都变得理所当然的,是安格斯了。 “嗯,那你以后用的时候要注意时间。”史蒂夫勉勉强强挽留住今天这个练习的主旨。 抬手拨开他的头发,看鬓侧,史蒂夫补充:“头发里好像没有,头要小心。” “哦。”安格斯应了一下,大大地展臂抱住史蒂夫。 算了吧,主什么旨,不要了。史蒂夫抱紧他,舒坦地呼气。 “安格斯。”打到中途,突然就停下变成了现在这个样子,史蒂夫觉得还挺神奇的,但是细品这个过程,史蒂夫抿了抿嘴。 “嗯?” “为什么突然想到抓住我的手?”还有那个笑。 史蒂夫觉得有些不妙,为什么他这会儿才觉得安格斯刚刚是在……嗯,吸引自己的注意力,或者说直接点儿……勾、引自己嘛…… 不对,不可能吧。 “嗯,那是我的家庭作业。” “家庭作业?”史蒂夫惊坐起。 “查尔斯给我的单独课题。”安格斯歪了歪脑袋,嫌弃,“是非常麻烦的,我不擅长的课题。” “……这和之前那个有什么关系?并且,今天就是最后一天了,我怎么从来没见过你写过些什么?” “因为我今天才开始做啊。”安格斯理所当然道。 “什么?” “课题是什么?你需要什么帮助嘛?这附近好像有图书馆。”史蒂夫觉得自己瞬间完成了从恋人到家长的身份转变。 “随机以一种社会关系为课题,选择交流对象,进行一系列行为实验。评估个体不同行为对他人及外界产生的影响,以及个体主观接受的实际及人类社群规则下的真实反馈感之间的异同点分析。” “……”史蒂夫…… 是他最近落伍地太厉害嘛?这是什么意思? 作者有话要说: 最后编的这个课题,说真的,我都理不清楚,你们只需要知道这是一种撒狗粮的方式就好了【微笑】 ———————————————— 最近忙着搬家,好累啊,真的好累啊,累死了……1555151 ———————————————— 感谢为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~ 感谢投出[地雷]的小天使:用力奶的平胸秀太、是你爸爸永远都是你爸、一只小甜甜 1个; 感谢灌溉[营养液]的小天使:
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