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    洗澡了。”

    “哦，”赫连明卓说，“我们快走吧，要上课了。”

    “嗯，”唐越走到床边穿鞋子，穿好了鞋子把鞋摆回去，才走出来。赫连明卓在门口等着他。他倒是慢悠悠的，一点都不着急，赫连明卓恨不得过来拉人就走，但是他又不敢。最后两个人快步走下楼，走到教室。这时钟声恰巧响起，他们两个从后门进去，走回自己的座位坐下。赫连明卓因为很高，坐在中间最后一排（最后一排就他一个）。唐越坐他前面，也就是倒数第二排。这两个位置最大的优势就是扔点垃圾什么的很方便。赫连明卓不用说，唐越坐在位置上就能对着垃圾筐扔出一个优美的弧度。而且百发百中。

    值班的老师还没来，赫连明卓在心里松了口气。再看看唐越，一点不见他紧张。好像事先知道不会迟到似的。他都算好的？

    “喂，唐越，把你那本‘微积分’借给我看看呗。”赫连明卓把桌子推上了点，几乎是凑着唐越的耳朵说的。

    “哦，”唐越应了一声。把夹在书里的草纸拿出来叠整齐放进抽屉，把书递给了赫连明卓。

    “你等下要看吗？”赫连明卓小声问。

    “不用，我看点别的。”唐越说。

    赫连明卓翻着那本有些破旧的书，很快他就觉得没有什么意义。里面中文夹着英文，公式带着公式，他只挑中文看，哪里看得懂什么。就像看天书一样。即使有图，即使图文并茂，他也看得半懂不懂。

    他大概看了看微积分的起源，历史和发展，就想放弃了。自己的高中数学还学不全呢，看什么大学的。看也看不懂，不是浪费时间么。他刚想把书合起来，就看到了一行清秀的字。他知道那字是唐越写的，这字就像他的人一样，清秀，带了点忧郁。仿佛一只不开心的狗狗在瞪着他。他不由得抬起头看了看唐越。

    此时唐越正在专心地看其他科目。他除了数学拔尖之外，其他的科目都不太好。偏科偏得很严重。往往这堂课刚被数学老师夸奖：哎呀这位唐同学聪明滴很哪，将来考清华北大一定某有问题啦哈哈哈。下堂课就被英语老师骂：随便写个abc都能得分的啊，为什么个别同学就是不会呢？这明明是一道送分题啊同学们！你们的聪明才智都用去哪啦？为什么偏偏选d我也是不理解这位同学的思维了。

    结果课堂上除了数学老师没骂过他之外，其余的老师都在指桑骂槐。因为他拉低了其他科目的平均分，老师们就不乐意了，都说他没转来之前还好好的，他一转来就掉了好几个档次。

    老师们之间的竞争也是很惨烈的，竞争不上自然迁怒学生。因此他们都不大喜欢他。虽然他什么也没做，课堂上安静如鸡。老师们就是看他不顺眼。你看他那个刘海是不是太长啦？得跟他班主任说说。仪容仪表啊仪容仪表！私底下班主任也找过他，让他平衡一下科目，不要把鸡蛋都放在一个篮子里，对将来高考是没有益处的。他听是听了，可看书看着看着又想到数学上去了。你看他现在眼睛是盯着书本，心思谁知道飘到哪里去了。真的是走火入魔了。

    “唐越，书还你。”赫连明卓把书卷着递了出去。唐越还在神游天外。赫连明卓拿书敲了敲他的肩膀，唐越习惯性地左转，一不小心把两片唇印在了赫连明卓的手上。赫连明卓手一松书啪地掉在地上。