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分卷阅读22 (第2/2页)
医生板起脸来:“不行的,小秋,先生晚上要过来,发现你没有画他这么不听话,要跟你生气的。” 他纯属担忧云秋这个家伙的小命和前途。萧问水对云秋若即若离,像是对一个宠物或者玩意儿,但就算是宠物,那也是会生出占有欲来的。萧问水几次冷冰冰的问话已经让医生知悉了这一点:萧问水不希望养一条不认人的白眼狼。 云秋却跟他犟了起来:“我不要,我就不画他。” 医生说:“那今天就别画画了,把之前的藏起来好不好?” 云秋也说:“我不。” 医生简直要被云秋气得脑仁疼:“那你被先生凶,我也不管你了。” 云秋说:“不管就不管,我不要你们管。” 他刚才还乖乖的,转瞬间又生起闷气来。只是闷了一会儿后,又觉得自己还是不占理——还没有为昨天的离家出走道歉,还没有跟医生坦白这件事。 他揣着这点小小的愧疚感,又动笔画了一幅画。愧疚是对医生的,生气却又转移到了萧问水身上。 这幅画很敷衍,是用来交差的画。其他几张都有他用铅笔涂满的颜色,只有这一张就是潦草勾了几笔,简直不能看,丑不拉几的。 字也歪歪扭扭地糊成一团。然后在旁边气呼呼地写上三个字:“大哥哥”。 作者有话要说:萧老板:人在办公室坐,锅从天上来 第十四章 医生还不知道他又画了一张,只是忙着去楼上给云秋准备提前适应发情期的药品。 既然云秋的身体已经不适合做手术了,那么就要将“云秋被萧问水标记”这件事提上议事日程。生理上的干预措施,包括调节云秋的激素水平,检查云秋全身腺体发育情况,人为地让云秋提前适应萧问水的信息素入侵。 心理上的干预,那就是另一回事了。 云秋自己对这档子事一团糊涂,他学的课程里不包括生物学,动画片里更不可能教他一个O如何跟自己的A结合。医生记得萧问水曾经有意无意提过一次,说云秋对这件事很抗拒,虽然他并不清楚具体的情况,但大致晓得萧问水那个性格,在云秋这里是要碰壁的。从云秋最近的表现可见一斑。 AO的结合,在发情期中,虽然O处于索取地位居多,但放在云秋这里,恐怕连自己身体的反应都无法理解,只会因为萧问水的占有感到害怕。 医生对此感到棘手:难不成他一个B,还要去教云秋这档子事? 教不教另说,单是萧问水知道了,恐怕他连怎么死的都不知道。 最终,医生选择了比较稳妥的方案,决定提交给萧问水审阅:他建议萧问水带着云秋一起去看青少年Omega的性教育片,同时辅以阶段性的肢体接触,让云秋接受并习惯即将会发生的一切。包括但不限于拥抱、亲吻、触碰腺体等一系列互动行为。 他发送了过去,萧问水那边迟迟没有回复。 医生估摸着这位老板又在开会,也没注意,只是下楼抓住云秋采了点血,又上去分析云秋明确的发情时间。 五点过后,外边天幕阴沉下来,医生让机器人做了三人份的晚餐,自己先和云秋吃了,剩下一份温着,留给萧问水。 老板要来,医生也不愿意做电灯泡,只是千叮咛万嘱咐云秋:“先生让你做什么你就做什么,千万别顶嘴,也
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