分卷阅读6 (第2/2页)

感觉到嵇泽在座位上挪了挪，坐得更稳了。

    见嵇泽不走，乔迦蓝的内心是欢喜的，她是学渣，至少还有个学霸的同桌。

    等教室里安静下来时，班主任扫视一圈，马上发现了疑点，说同桌的原则只有一个：互相促进学习，有些学生的座位还需要微调一下。

    乔迦蓝的第六感告诉她，班主任说的是嵇泽和她，中考状元和吊车尾坐在一起，会影响中考状元的学习吧，更谈不上促进。

    果不其然，班主任将嵇泽调到第三排，旁边是一个清灵秀气的女孩子。

    嵇泽走时静静地看了乔迦蓝一眼，拿过她桌上的画，在你是你的帝王前添了加油两字，并附送给她一个温暖的笑。

    乔迦蓝的身边成了空缺。

    没有同桌也好，一个人多宽敞。乔迦蓝用阿Q精神自嘲。

    **

    过了米拉山口，车子沿着尼洋河继续往东走，云雾缭绕山间，时聚时散。

    河间沙洲星罗棋布，翠绿的草甸覆盖在滩涂之上，有草就有牛羊成群。

    藏式民居点缀其中，雪山、林海、田园、河流构成一幅幅如梦如幻般的图画。

    “哇，哇，”唐贝贝一声声惊叹，她挠挠头发，“怎么形容这条河的美呢？”

    “飞花碎玉！”顿珠笑着说。

    顿珠是驾轻就熟，他开的车率先到达八一镇，当地医院已经安排好便餐。

    摄制团队成员快速吃完，各就各位架好机器等待后继车队到达。

    当嵇泽从车上下来时，他瞄了一眼乔迦蓝，见乔迦蓝并无高反症状，便目不斜视进去吃饭。

    医生们吃过饭后，来不及休息，立即投入工作状态。

    当地简陋的医院里，停满了摩托车、三马子和小面包车，藏民们密密麻麻地围在院子里、医院的走廊里，不少人偕老带幼。

    每位医生都被围了个水泄不通。

    很多藏民不会说汉语，也听不懂汉语，随行学习的当地医生们还要担当翻译工作。

    嵇泽所在的医生办公室最为拥挤，大多都是一两位大人带着孩子前来诊治。

    乔迦蓝注意到人群中有一位穿着破旧藏袍的妇女，她的怀里抱着一个一两岁的孩子，脸上沟壑丛生。

    终于轮到她了，她抱着孩子坐在椅子上。

    嵇泽看了一眼她怀里的孩子，孩子嘴唇发紫。嵇泽眉头一皱，拉过孩子的手一看，果然手指粗大。

    嵇泽将听诊器搭在孩子胸口，细心听了一会儿后，听出杂音。

    “孩子疑似患有青紫型先天性心脏病，需要尽快作血管心脏造影检查确诊，早点治疗，不然孩子会很危险。”思索片刻后，嵇泽认真地对那位藏族妇女道。

    藏族妇女一脸茫然，“册切不社给（注）？”

    本地医生将嵇泽的意思翻译给那个藏族妇女。

    那位藏族妇女一听，眼泪马上扑簌簌地从她的脸上滚落下来，嘴里喃喃自语着什么。

    “这里可以做造影吗？”嵇泽问那个医生。

    “不能，要到拉萨去做。”他又把这话用藏语对那妇女说了一遍。

    那妇女没再说话，抱起孩子就往外走。

    乔迦蓝冲着身边的小何使个眼色，小何拿着摄影机跟出去。

    到晚上八点多钟时，屋子里还挤满了人。

    唐贝贝来回穿梭几趟，说各个医生屋里的情况都差不多，不知道几点