分卷阅读23 (第2/2页)

 一共七个部分的试题，做起来需要花费一些时间，两个孩子又还小，对很多选项的意思都不清楚，刘笑阳也不着急，一个个跟她们解释清楚才让她们选。

    他念一道题，她们就做一道，磕磕绊绊总算全部做完了，爱丽娜的纸上已经写得歪歪扭扭，乱七八糟，艾米的则一排排地列在一起，清晰明了。

    “现在把你们选的R、S、I、E、C、A数一数，全部加起来，一个就是一分，看看每一个字母是多少分。”

    德国的数学教育水平不差，简单的加减法对爱丽娜和艾米来说很容易，埋着脑袋很快就算了出来。

    “算出来了就把分数高的排在前面，分数低的写在后面，写成一排，然后告诉我你们分数最高的三个字母。”

    刘笑阳话音刚落，爱丽娜就唰唰地看了看自己的六项分数，也没有排列，直接答道，“ASE……我的是ASE!”

    艾米则认真细致地把数据在纸上另起一行排成一排，冷静道，“我的是IES。”

    刘笑阳听完艾米的答案有些惊讶，不着痕迹多看了她一眼，拿着纸笔画了一个正六三角形，在六边形的每个顶点标上不同的六个字母给她们看，“两个排在一起的字母会有更多相似的地方，这样的人性格和兴趣爱好最稳定，就像爱丽娜的ASE,A和S就是就是排在一起的。最后的测试结果里这样的人最多；如果是中间隔开了一个字母，相似的地方就少了一点，比如A和R、S和C;如果是在对角线上的两个字母……”

    为了让她们能听懂，刘笑阳用了最简单通俗的说法解释，边写字边说。

    他拿起笔描出连接I和E的那条对角线，“说明选择它的人兴趣爱好广泛，会喜欢完全相反的一些东西。”

    爱丽娜听得似懂非懂，艾米听得则全神贯注，看不出听懂没有。

    “R是实际型的缩写;S是社会型的缩写；I是研究型；E是企业型；C是常规型；A是艺术型。”测试做完了，刘笑阳拿出手机搜出每三个字母的对应工作类型，念给她们听，“爱丽娜是ASE，适合这个类型的工作有戏剧导演、舞蹈老师、报刊作者、演员……”

    听到里面有舞蹈教师和演员，爱丽娜双眼变得亮晶晶的，高兴道，“你是说我以后可以做舞蹈老师和演员吗？”

    “只要你愿意努力的话，没有什么不可以。”刘笑阳微笑道。

    这个职业测试其实是针对高中毕业生和这以上年纪的人做的，对于成长轨迹还没形成完全的孩子来说，她们的想象力和爱好天马行空，测试谈不上准确。

    但刘笑阳还是选择鼓励她们。

    爱丽娜听到他的回答欢呼了一声，踮起脚在刘笑阳的侧脸上亲了一下，兴致勃勃地跑去找父母分享这个喜讯。

    艾米还乖乖坐在原地等刘笑阳给她答案。

    刘笑阳抬手摸了摸脸上刚被亲过的位置，艾米似乎能体会到对方在想什么，抿着唇笑道，“爱丽娜很活泼，对吧？”

    “你比她安静很多。”刘笑阳看着这个异常聪慧的小女孩。

    流着相同血液的孩子，性格却南辕北辙，基因真是一种很神奇的东西。

    艾米用一种陈述事实的语气说，“活泼是爱丽娜的优点，大家都很喜欢她。”

    “爱丽娜已经知道她的测试结果了，你不想知道你的吗？”刘笑阳对艾