【一】A与B (第2/2页)

新竞选班干部是惯例，A当上了学委兼化学科代表。按照一般客观情况来看，他可以说是除班长之外最常和B打照面的人。很可惜，原来五班的语文科代表当得太好了，A虽说人气很高，但最后还是差了两三票。

    A并不气馁，他一天要往办公室跑个好几趟，除去帮化学老师分发批改作业，就是跑去请教数学老师，或者很谦虚地去向英语老师讨教如何锻炼英语口语。

    久而久之他这个学委已经在一众老师面前混熟成类似于人见人爱的吉祥物的程度。谁会不喜欢这样一个彬彬有礼、谦逊好学、阳光俊朗的男生呢？

    可是B他总觉得A在办公室的时候自己感觉不太自在。

    B在一沓作文本后面略微歪头，不经意地瞥见A在英语老师面前谈笑风生的样子，逗得那人笑得开怀。他还没有找过我这个班主任闲聊过天。想到此，难道是因为之前志愿的事情自己说了他吗……

    A作为学委真就只干学委份内的事，他最开始也以为自己会鸠占鹊巢，跑去抢人家科代表的活儿。甚至连一句闲聊都不和B说，礼貌到几乎是在刻意保持距离的程度。

    开学一个月进行了一次小测验，A的成绩名列前茅，只是语文成绩和其他科目比起来，尤其数学英语，就显得不够看了。人一溜儿下来都是一百二一百一，最差都是一百零几，就他一个人堪堪刚过及格线。B看着这次的成绩单，再想到在六班时A的成绩，怎么也不该是这样的，他觉得自己有必要和A进行一次谈话了。

    周五开班会，班长在台上组织，B趁这个空档把A叫了出去。B想到上一次谈话A最后那可怜无助的样子，怕A在办公室里和自己聊会紧张就和他带去教学楼下的林荫小径边走边聊。

    “你现在很紧张吗？”

    “没有，老师。”A略微颔首，脸上没什么表情。

    “没事，我就是找你出来随便聊聊天。”B看着A的脸，笑得亲切。

    “最近学习上怎么样，感觉还好吗？”B觉得自己问得还算轻松。可是他没想到差他半个身位在后面跟着的A直接声音委屈地说：“有困难，老师……”

    B听到声音不对，转身过来面对着他。A一副可怜巴巴的样子，仿佛可以看见一只阳光狗狗平时立得高高的耳朵耷拉了下来。

    “有问题就跟老师说……”B看着A这副样子，本来有些责问他的心思都歇了。

    “我知道老师很关心我，上次填报志愿的事也是我不成熟给老师添了麻烦，我怕接着麻烦老师，所以一直也没有来找您……”A越说语气越弱，逐渐埋下了头，任君发落的模样。

    B看到A小心翼翼的样子，原来是自己把人想得过分了，顿时心生愧疚。

    “上次的事是我语气太重了，老师今天给你道歉。这都是老师该做的，老师不会因为这些跟你生气的，以后有什么问题都可以来找老师，好吗？”B一脸诚恳地对A说着。

    之后A开始去办公室找B。从最开始只是汇报传达班级事务，到请教课业问题，再到聊各种生活烦恼，分享趣事，A觉得自己和B的距离越来越近了。

    转眼就到了高二下期。

    “等高考结束以后，在座的各位就是高三学生了，希望大家要打起精神，跟着老师的节奏走，但也要张驰有度，自己不要熬夜，要注意保持睡眠时间……”在临近期末的一次班会上，B作为cao心的老妈子班主任开始给同学们提前交代，打预防针。

    A经常性地凑到B跟前“装傻卖乖”，倒是不太去其他老师面前现脸了。只不过语文科代表倒是觉得自己像是可有可无似的。她每次去办公室就看到A和B老师俩人其乐融融，收发作业什么的也都快全由A经手负责了，A每次都是以“帮助女士”作为绅士理由帮她抱作业去办公室，虽然其实她也乐得清闲。

    她有想过自己作为科代表把事情推给别人干会不会被B老师说，尽管A是学委，按理也能管点儿。后来发现B老师完全不在意的好嘛！甚至有好几次A有别的事没去，自己还被老师追问A去哪了。啊，这个男人，实在是会讨人欢心呢……