分卷阅读30 (第1/2页)

    ，随即上来几个家长模样的男人三言两语一边劝着晏阳东，一边把他往后拉。晏阳东嘴里不住的骂骂咧咧，手被控制住了，就恶狠狠的一脚踢在晏禾的小腹上。

晏禾闷哼一声。四周认识他的朋友纷纷上前来扶他，他脸烫的发红，怒吼道：“滚。”

……真是他这辈子最丢人的时刻了。

身边的人面面相觑。

不小的动静终于把老师吸引过来了。

晏禾抬了抬眼，哟嚯，还是他地理老师。这“好运气”来的真及时。

“晏禾？”地理老师惊讶道。

晏阳东终于恢复了一丝理智，脸上仍是暴怒后的通红。

身边拉住他的人适时的松手，围观的人看好戏看得差不多了也纷纷散去。

晏阳东走上前：“你好，我是晏禾的家长。”

地理老师和他握手：“你好，晏禾父亲，我是他的地理老师沉帆。我想跟你交谈一下你儿子的地理成绩。”

晏阳东点头赔笑：“好好，您说。”

晏禾嘴角勾起一个嘲讽的微笑。

接下来的十分钟，晏禾就没听到半点好话。看着晏阳东重新阴沉下去的脸，晏禾觉得好笑，又觉得无所谓。

晏阳东别了地理老师，就往生物老师的办公室走去。短短一个小时，他几乎把晏禾的任课老师都问了个遍，只剩下一个数学老师。

晏禾就跟在他身后，倒不是因为什么狗屁的父子情深，只是怕晏阳东精神病又犯了，随地乱咬人。

这一个小时，他也算是见识了各种老师对他的各种评价。他原本以为□□只有“上课不专注，作业不认真，态度不端正”这一种，可今天他总算见识了什么叫各式各样多彩多姿。

只有你想不到的缺点，没有老师挑不出的毛病，最牛逼的甚至还能分析出他的动机和心理。晏禾都要笑了。

最新鲜的就是他生物老师说他有王子病。

他一边听着，一边心寒。

就连语文老师明里都说他吊儿郎当。且不论高一他的学习态度是怎样的，从高二开学起，他就没有辜负过语文这门科目。

不敢说上课百分百专注，但他百分之九十是有的。作业不光认真完成还超额完成，凭着对文字的一腔热爱，他的努力有目共睹。如今说他吊儿郎当？

对不起什么都不会对不起他语文！

晏禾只觉得心里一片凄凉。曾经夸他赞扬他的老师在短短一下午仿佛全部消失了。都他妈是假的！

这一切的批评都好像在印证晏阳东那一句“当初就不应该把你捡回来。”

晏禾无力的跟在晏阳东身后，朝最后的数学办公室走去。他心里已经对顾泽不抱期待了。

他只想听听，顾泽会说些什么话来无情的揭露他的陋习，把他说的一文不值。

晏阳东照例是那个开头，赔着笑。

顾泽站起身，礼貌的笑着：“你好。”

晏禾甚至没有勇气抬头看顾泽的表情。

顾泽听完晏阳东的问题后，笑道：“晏禾啊，这两个学期表现都很好，这学期较之上学期，作业的正确率提高了很多，效率也是。对待学习的热情也很高，我挺喜欢这个孩子的。”

晏禾眼眶第二次莫名其妙的红了。

晏阳东：“可我刚刚问了好几个老师，他们都说他学习