[重生]小人物_分卷阅读14 首页

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   分卷阅读14 (第1/2页)

    窗的座位坐下,自顾低下头对着桌面发呆。小学生陆陆续续的进来,叽叽喳喳的碰上块,自来熟的说起来话来。

也有人注意到叶陵。叶陵在这个班上,实在很突出。叶陵本身就长的很好看,相貌精致,即使是低着头,也能从露出来的侧脸看出来。现在他的个子还矮着,像个袖珍的娃娃,在小朋友都聚在一起,而他单独坐在一边的时候,更引人注目了。叶陵又是那样一副神情,在一群凑在一起说个不停,都对新生活很好奇的小孩里面,格外的不同。他们看了叶陵半天,终于有一个格外胆大的女孩走出来,大大方方的站在叶陵面前说:

“我叫柳柳,你叫什么名字?”

叶陵没有抬起头,跟面前站着是空气一样。小女孩面子还薄着,又是在这么多人面前看着她不被搭理,立刻脸就红了,生气的说:

“你这人怎么这么没有礼貌!我在和你打招呼呢!”

叶陵根本没打算去抚慰这个委屈的小孩。他本身喜静,一进教室便被吵得不行,现在又在扮演自闭症儿童,当然不会去搭理。他估算下时间,知道老师要来了。

果然,在小女孩将哭不哭,而周围的小孩也要围上来指责叶陵的时候,老师进来了,一进来就看到了这样一场闹剧,看到对峙的双方一个是一脸呆滞坐在凳子上不抬头的小男孩,便知道了这个小孩就是叶陵。她早知道叶陵了,之前叶陵的“家长”找过他谈话,说是叶陵有自闭症,不喜欢和别人打交道,叫老师上课的时候不要提问他,也不要太关注他,把他放在那里单独一个位置就行。

年纪还轻的老师心里充满了对叶陵的同情心,虽然对那个“家长”的不要关注叶陵的说法感到奇怪,因为对于这样的孩子,总得教他读书啊,要不小孩子不就荒废了一生么?只是她没多想,以为是学生家里给小孩专门请了老师,让他来上学只是感受一下人群的温暖和热闹。

老师进来,三言两语熟练的平息了孩子的情绪,也成功的把要哭了的小女孩逗笑。老师找了很好的借口,说叶陵小朋友因为性格原因不喜欢和人凑那么近,叫大家体谅,又问大家能不能做到这样一个艰难的任务,得到了一阵异口同声的“能”。富有爱心的老师,还去了叶陵的旁边,试图引起叶陵的关注,不过也失败了。叶陵之所以会选择这个靠窗的位置,并不是他想对着窗口发呆,而是这样才能遮掩住脸颊上被叶至然掐出来的青紫,要不老师会以为他是被家暴了。

于是小学生活就这样开始了。上课的时候叶陵自己单独一个位,没有同桌,面无表情的对着桌子发呆;下课的时候照样对着桌子发呆,也有的时候会趴在桌子上睡觉。同学还是时不时的悄悄对叶陵指指点点,他们从家长那里得知叶陵可能是脑子有病才这样的,虽然不会主动去欺负,但是也会私下窃窃私语着。叶陵并不以为然。

对于发呆这项业务他已经极其熟练,他觉得就这样往地上一躺,扮演一个植物人也能演几年而没人发现。

还真是一项有用的生存技能。

第十一章

叶至然这些天都在心里存了点心事。偶尔闪神之间,他总会想起叶陵那张沉默的面孔,想起他被自己那样
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