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分卷阅读5 (第1/2页)
台阶,可以通往教学楼二楼,再往上走右转就是校长他们办公的地方,左转往下走几个台阶的话是一个小园子,以前我们曾在那里捉迷藏,往前直走大概五十米就是卫生间。在校长办公区域的右侧有个通往教学楼后面的长长的阶梯,用青石板铺就而成。教学楼后面的树很高,几乎和教学楼一样高,也不知道活了多久。树下是几个老式的乒乓球台,用石板粗略搭就的,上面落满了枯叶。刚才经过cao场的时候我看到一侧划了一片区域,那里放着新的乒乓球台,这几个老的球台想必已经停用了吧。沿着球台往前走就是围墙,不过教学楼和围墙之间有条可供两人并肩通过的通道,从那里走可以回到教学楼前面。教学楼前面有着草坪花圃,中间穿插着几条用鹅卵石铺就的小路。教学楼正中间有楼梯可供学生上楼,楼梯对面则是前往cao场的往下走的台阶。走进教学楼,深绿色铁质扶手还是那副斑驳模样,上面的绿漆掉的差不多了,露出原本的铁质颜色。二楼三楼每层都有六个班,分别是一到三年级和四到六年级,一楼则是计算机室和音乐教室之类的。教室里的桌椅仍旧不多,每个班也就四十多个学生。从四年级的教室窗口望进去,木质的课桌还是和记忆中的一样,有点小坑,有些桌面上画着乱七八糟的画,从对面的窗口望出去可以看到教学楼后面那高高的大树。可能是因为粗心大意,教室后侧的窗户并没有全部关上,从敞开的窗户里树叶和雨水被风挟裹着落了进来,使得那一片脏兮兮的。等收假回来,坐那儿的学生可能会抱怨吧,毕竟要好一通收拾呢。走到三楼六年级的教室,我想起了有一年我去找堂姐送东西,走到她的教室门口,看到六年级学生的书桌上放满了书,而学生则在埋头看书做作业,当时我觉得他们都好厉害,竟然能应对这么多课本,并隐隐觉得能做到这种事的人都会是很有成就的人。等到后来我六年级的时候,才发觉做这种事真是太平常了。毕竟,大家都是这样的。从楼上下来以后,叶艾沈提议我们进音乐教室玩儿会儿。他走到教室后面的窗户面前,用手抵住玻璃往里推了推,然后往左拉,接着重复相同的动作,过了一会儿,窗户被他打开了。他从窗户里把作手伸进去,探到门锁上,一扭,后门就打开了。等他把窗户关好后我才跟着他走了进去。“你是怎么打开的?”我有些好奇。“那扇窗户的插销因为年久磨损的很严重了,多弄几下的话它就松了,用力一点就可以推开了。”叶艾沈把窗户的插销放下去,关上后门,在讲台前的钢琴面前坐下,打开琴盖,按了几个音,把我吓了一跳。“要弹吗?”他问我。“把保安招来了怎么办?”我有点担心。“放心,不会的。”叶艾沈又弹了几个音,“我把门窗都关好了,声音不会那么大。而且这里离保安室还是有段距离的,这个时候保安又不会巡逻,他听不见的。”见他那么有把握,我有点心动,也跟着在他旁边坐了下来。“可是……我不会弹。”我没有学过弹琴,想弹也不过是觉得有点好玩儿。“我也不会。”他说着,乱按了一通琴键,虽然有点乱七八糟的,我却觉得还有那么一点好听。心里跃跃欲试,等他又按了好一会儿后我也试着把手放了上去,模仿着从电视里看到的音乐家的姿势,一本正经的胡乱按起来。“啊!”像是想起了
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