80、死亡微 (第3/4页)

别以为我看不见您刚刚的眼神。”

    “啊？我用了右眼吗？明明用左眼啊。”

    “不，您两只眼都用了！”殷薇薇扯了把凯琦，“凯琦，快说你也看到了！”

    “对，老师，我两只眼都看到了！”恶作剧基因被勾起，凯琦理直气壮的佐证。

    骆尔森看着凯琦，眼底有着纵容，笑容和煦，“好吧，是老师错了，那要怎么办呢？”

    凯琦莫名被这个温暖的笑容和这句话弄得心口一跳。

    好像意有所指一样。

    最后殷薇薇让骆老师唱了段歌剧才罢休。

    是一段莎剧。

    只是凯琦听不懂。

    路上陈子健教给几人一些实用的手语，还分享了一些交流的经验和小窍门，气氛融洽。

    车队走了大半个小时后，到达第一个学校。

    队员们驾轻就熟的做好自己的分内事，卸货的，外联的。也不是第一次来了，校方领导热情的接待了队伍，双方交谈一翻后便到了教室。

    凯琦来时一直很忐忑，因为将要面对的是一群有沟通障碍的小朋友，所以当看到教室里一群大大小小的孩子们时，她更忐忑了，有点手足无措。

    “不要拘谨，跟着我就好。”凯琦的小组长是个面容和善的中年男人，他懂手语，很快和几个小朋友“交谈起来”。

    组长专注的看着小朋友的眼睛，微笑着留意他们的面部表情和手语，然后很快作出回应，他转过头笑着对凯琦说，“阿铭说认得我们，可没见过你，他说没见过这么漂亮的jiejie。”

    突然被赞，凯琦有点窘，她回视阿铭的目光，一字一句的说：“谢谢阿铭，我叫樊凯琦，很高兴认识你。”

    “你可以用这个手势，是谢谢的意思。”组长又拿来笔和纸，让凯琦与其他小朋友交流。

    83、开班收徒

    因为对陌生漂亮jiejie的好奇，凯琦身边吸引了好些小朋友，他们主动和凯琦交谈，牵着她参观他们的手工制作和画展，手脚并用的介绍他们的作品，凯琦被他们的热情和雀跃感染，所以尽管沟通不顺畅，但并不影响交流。

    殷薇薇已经和一群小朋友做起游戏来，她主意多，惩罚点子层出不穷，俨然一个孩子王，不仅吸引了众多小朋友，连在旁看的大人都忍不住过去凑热闹，最后所有人分成几组一起玩。

    玩得差不多了，大伙齐齐转移到学校饭堂准备包饺子。外联组早已把材料准备好。凯琦有了上次的经验，这次包的饺子已经像模像样，没想孩子们包的都能赶上超市卖的，放在一起就显得有点惨不忍睹。

    凯琦左顾右盼，终于在看到殷薇薇的包的饺子时有了底气。

    “啊，露馅了！”殷薇薇懊恼，又一个饺子死在自己手上。

    凯琦凑过去肆无忌惮的嘲笑她，又毫无诚意的安慰她人无完人，包成这样不是她的错。气得殷薇薇发狠，又毁了一批饺子皮。陈子健看不过眼，手把手教了殷薇薇几次，才终于包出个规规矩矩的饺子来。

    张华丽见状，连忙把自己包的饺子戳出个洞来，然后挤到陈子健身旁求指教。

    殷薇薇高兴得捧着成形的饺子到处嘚瑟，当看见骆老师搓成一坨坨的“汤圆”时，一个没忍住笑成虾米，吸引了众多小朋友上前围观。

    骆尔森无奈道：“我没煮过中国菜。”

    凯琦也跑了过去，指着那些萌萌的“汤圆”，忍着笑意道，“骆老师真厉害，竟然没把皮给搓破了，也是一门技术啊。”

    骆尔森马上自信道：“当然，这可是老师自创的骆氏饺子，可遇不可求，你们有福气了，今天老师我免费开班收徒，哪个小朋友有兴趣学？”说话间又一颗骆氏饺子完成。

    殷薇薇差点没笑岔气，揶揄道：“老师你也太厚颜了吧！还开班收徒！”

    不过小朋友却很买账，纷纷凑过来“请教”骆老师，不一会便出品一堆“汤圆”，骆尔森很是得意，边教边不时跟殷薇薇和凯琦挤眉弄眼。

    看得两人一个劲的摇头叹气，叹息“国粹”被糟蹋了。

    吃饺子时，小朋友每吃到一个“汤圆”，都会兴奋的指手画脚一阵，仿佛中了大奖一样。

    吃过饺子他们就得离开了，一行人在孩子们不舍的目光下离开校园。

    凯琦很想说下次还来，可终究没底气说出口。

    车队继续上路，走了快有两小时到达第二间学校。

    这间学校主要招收脑瘫儿童，他们在智力或行动方面有不同程度的障碍，一些家庭把孩子送进学校就不再管了，过年都不接回去，甚至一些孩子已被家庭遗弃。

    凯琦看到这些孩子就想为他们做些什么，奈何她什么都不懂。

    孩子们午休刚刚起床，准备